Desarrollo de competencias mediante trabajos de investigación presentados y defendidos en entornos simulados dentro de las aulas
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-05T10:29:09Z
dc.date.available
2013-09-05T10:29:09Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) exige recrear nuevos escenarios en las aulas, enfocados a vincular el mundo académico con el profesional. En esta comunicación se describe una estrategia docente basada en el descubrimiento guiado y diseñada específicamente para una asignatura de carácter experimental. Ésta se ha planteado siguiendo el esquema de un proceso de investigación, el cual anima a los alumnos a buscar, explorar, analizar y procesar de otro modo la información. El último peldaño es la divulgación de los resultados en un congreso científico simulado. Esta estrategia docente permite al alumno ser gestor de su aprendizaje y adquirir capacidades transversales útiles para su vida profesional
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Desarrollo de competencias mediante trabajos de investigación presentados y defendidos en entornos simulados dentro de las aulas
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent