Adquisición de competencias transversales a través de la película Precious (L. Daniels, 2009)

Abstract

El objetivo de este trabajo es presentar la aplicación de competencias transversales a través de la película Precious (L. Daniels, 2009) en el Máster de Enfermería Escolar, y de forma extensiva a los Grados de Ciencias de la Salud y Educación. Precious permite abordar problemas de salud (obesidad, infección por VIH, etc.), sociales (malos tratos, abuso etc.), el uso de un sociolecto del inglés y aspectos del análisis fílmico. Se concluye con varias propuestas de enseñanza y aprendizaje basados en la película y algunas cuestiones susceptibles de debate