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El Autoaprendizaje en competencia comunicativa: la innovación con alumnado bilingüe
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Estudi del desenvolupament de les competències a través de les diferents metodologies, percebuda pels estudiants
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El Aprendizaje basado en el método del caso en el grado de Derecho: ¡aborto legal o ilegal!
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La Tutoria reflexiva en l´autogestió del treball en equip: una experiència en el marc d´una dinàmica comunicativa
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Implicación del estudiante y del tutor en la evaluación de las competencias desarrolladas durante el proyecto final de carrera
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Análisis de las percepciones de los usuarios acerca del papel de las TIC en los procesos de e-learning
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Evolución y futuro del programa de acción tutorial (PAT) de la universidad de Alicante
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Diseño, implantación y análisis de los resultados de un sistema de evaluación integral o 360º. Una propuesta alternativa en el proceso de evaluación de las competencias de trabajo en equipo
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La Adquisición de competencias en los estudios de derecho mediante actividades fuera del aula
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La Evaluación en las enseñanzas procedimentales. El cuaderno como herramienta de evaluación continua en las enseñanzas de dibujo
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Revista dc: una experiencia en el campo de la autogestión de los estudios de postgrado universitario
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Stepestudiants. L'estudiantat com a agent de canvi en la universitat
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ABP en el grau d'infermeria: avaluació de la satisfacció dels professors després de 2 anys d'experiència
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Autogestión de la evaluación del dibujo del estudiante de arquitectura
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Análisis y propuestas de actuación para maximizar los beneficios de los programas de movilidad
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Evaluación y adaptación al EEES: Una experiencia llevada a cabo durante tres cursos académicos consecutivos
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La Autogestión del aprendizaje fuera del aula
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L'Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques
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Tutorías académicas grupales evaluables (TAGE) para el seguimiento del trabajo en equipo: un análisis comparativo
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Campus didáctico profesional: un modelo de experiencia educativa universitaria fuera del aula ordinaria y dentro del ámbito profesional
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