DUGiDocsVisualitzant Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach (ICE) per data de publicació
El Treball en equip: com es pot desenvolupar la competència al llarg del pla d'estudis
Obj. de conferència
L'Avaluació en l'APP: l'experiència de l'INSA de Tolosa (França)
Obj. de conferència
Autoavaluació i desenvolupament de competències transversals: experimentant amb l'eina Cicloyd
Obj. de conferència
Avaluació dels aprenentatges en les innovacions docents dels estudis de biologia de la Universitat Pompeu Fabra
Obj. de conferència
Cap a una política d'exàmens eficaç dins dels estudis de primer grau acadèmic d'ensenyament: ensenyament primari
Obj. de conferència
Diseño curricular por competencias: el reto de la evaluación
Obj. de conferència
SASSO, un sistema per avaluar i puntuar les pràctiques dels estudiants: mètode i possibilitats
Obj. de conferència
Realització de pràctiques amb alumnes col·laboradors: una experiència a dret penal
Obj. de conferència
Pautas metacognitivas y proyectos colaborativos asesorados por antiguos alumnos como instrumentos que promueven un aprendizaje autorregulado
Obj. de conferència
L'Avaluació de les competències en un currículum centrat en l'estudiant
Obj. de conferència
Una Experiencia de formación de formadores: la elaboración del plan docente según criterios ects
Obj. de conferència
Inside the competences evaluation, the stress tolerance of students. An empirical study based on conservation of resources theory
Obj. de conferència
Fonaments d'una plataforma digital universitària lliure com a reforç en l'aprenentatge de les matemàtiques
Obj. de conferència
Las Plataformas virtuales como herramienta de aprendizaje en el campo jurídico-laboral (documentación y autoevaluación)
Obj. de conferència
La Videoconferència amb escoles, una proposta de treball col·laboratiu
Obj. de conferència
Entorns virtuals creatius i dinamitzadors per a comunicadors
Obj. de conferència
Pla d'acció tutorial de la Facultat de Ciències de la UdG
Obj. de conferència
Es adequada la avaluación del aprendizaje continuado mediante pruebas parciales y un examen final?
Obj. de conferència
The Personal tutorial guidance sessions in the framework of the teaching-learning field of the Bologna process: University of Minho (first cycle) courses students’ perceptions
Obj. de conferència
La Enseñanza virtual cómo método para que el estudiante asimile conceptos de matemáticas empresariales
Obj. de conferència
Aprender a escribir, escribir para aprender
Obj. de conferència
Cantar en el cor de la universitat
Obj. de conferència
Treball fora de l'aula. Competències transversals
Obj. de conferència