Univest 2013
Després de tres edicions en les quals el treball de l’UNIVEST s’ha centrat en temes com l’autogestió de l’aprenentatge, la implicació dels estudiants a la universitat i la figura de l’estudiant com a eix del canvi a la universitat, aquesta quarta edició planteja avançar en la definició d’estratègies i propostes que facilitin l’aplicació de l’aprenentatge col·laboratiu a la universitat actual.
Amb aquest objectiu, el IV Congrés Internacional UNIVEST ofereix un espai per al debat i l’intercanvi d’idees sobre la millora del procés d’ensenyament i aprenentatge a la universitat i la importància de situar l’estudiant en el centre d’aquest procés.
Aquesta edició aposta novament per una dinàmica de treball especialment participativa i potencia la presència de punts de vista diferents. Per això, hi serà present, no només la perspectiva del professorat, sinó també la dels estudiants, tècnics i altres agents implicats. El programa complementarà els espais de debat amb intervencions d’especialistes de reconegut prestigi que aportaran les seves idees i reflexions sobre la temàtica central d’anàlisi, l’aprenentatge col·laboratiu.
Girona, 04-05/07/2013
Colaboración o cooperación en la educación superior. Una mirada desde la evaluación
Obj. de conferencia
Utilitat de l'aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l'àmbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero
Obj. de conferencia
Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario
Obj. de conferencia
¿De qué hablamos cuando nos referimos a competencias para la innovación?
Obj. de conferencia
¿Enseñar o aprender a innovar? Disonancias entre el qué y el cómo
Obj. de conferencia
Técnicas y actividades de trabajo en grupo
Obj. de conferencia
Avanzando hacia la interdiciplinaridad y la participación del alumnado: la psicología de la educación en la tarea intermodular
Obj. de conferencia
La Experiencia lingüística fuera del aula como forma de aprendizaje colaborativo
Obj. de conferencia
Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios para la mejora de los resultados académicos
Obj. de conferencia
Valoració dels estudiants de l'aplicació d'una estratègia cap a l'aprenentatge col·laboratiu en la matèria d'avaluació psicològica
Obj. de conferencia
Experiència del desenvolupament del treball col·laboratiu a partir del treball cooperatiu
Obj. de conferencia
¿Democracia representativa, participativa o radical? Características e impactos de los distintos espacios de participación estudiantil en la universidad
Obj. de conferencia
Análisis de las mejoras en el aprendizaje y la enseñanza de la biología “para no biólogos”: uso del trabajo colaborativo y de las e-autoevaluaciones
Obj. de conferencia
Estrategias para mejorar la coordinación docente en las Facultades de Educación de Ciudad Real y Toledo: una propuesta en el ámbito de la didáctica de las ciencias experimentales
Obj. de conferencia
Investigación performativa y aprendizaje basado en proyectos en las enseñanzas de postgrado en artes escénicas
Obj. de conferencia
L’educació de la veu dins dels nous plans d’estudi d’educació infantil i primària en les universitats catalanes
Obj. de conferencia
Aprenentatge col·laboratiu en el marc de l’assignatura de dinàmica de fluids computacional en els estudis d’enginyeria industrial
Obj. de conferencia
La utilización de wikis como estrategia didáctica en el prácticum i en las facultades de educación de Ciudad Real y Toledo
Obj. de conferencia
Ús d'eines col·laboratives per l'aprenentatge d'una segona llengua
Obj. de conferencia
La inclusión de contenidos relacionados con los humedales en la formación de maestros de educación primaria
Obj. de conferencia