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El Club Lexic y el Microscopio, plataformas en línea para construir diccionarios científicos colaborativos en un proyecto universidad-escuela

2013-07 Conf. Object

Estopà, Rosa Cornudella Gaya, Miquel

Collaborative learning in the Speech-Language Pathology Degree: SLP from day one

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Calaf Gozalo, Neus

Un Nuevo elemento en la evaluación: integración de las competencias transversales en los estudios del Grado en Matemáticas de la UP/EHU

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Valle Martín, Ana María García Sánchez, Ma Asunción

Competencias personales y profesionales del profesor tutor de educación secundaria y aprendizaje cooperativo

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Álvarez Bonilla, Francisco J. Domínguez Fernández, Guillermo

Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes

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Castrechini Trotta, Ángela Armadans Tremolosa, Immaculada Aneas Álvarez, María Asunción

La Iniciación a la experimentación: una oportunidad para abordar el trabajo fin de grado de manera colaborativa e integradora

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Aguirre Escobal, Ana Isabel Iglesias Ara, Ainhoa Smith Zubiaga, Isabel Alonso Alegre, Santos et al.

Implementación del plan de acción tutorial en el grado de Biología de la UPV/EHU

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Puente Martínez, Ana Isabel Aguirre Escobal, Ana Isabel Orbea del Rey, Amaia Iriondo Orensanz, Mikel et al.

El Debat com una experiència d'aprenentatge col·laboratiu

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Deltell, Àlex Massaguer Colomer, Eduard Ricart Ferrer, Josep González Castro, Josep R. et al.

La formació en didàctica de les ciències socials, des d’un paradigma crític, dels mestres d’educació primària a la universitat autònoma de Barcelona

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González Monfort, Neus Bosch Mestres, Dolors Canals Cabau, Roser Llusà Serra, Joan

Equipos de trabajo para el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior

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Martínez Massanet, Guillermo Nebot Gil, Ignacio Jiménez Leube, F. Javier Duque Garcia, Mª Mar

Com apliquem el treball cooperatiu?: experiències en l'àmbit de la pedagogia, enginyeria i medicina

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Moreno Navarro, Salomé Pastor Villa, Rosa Garcia Fèlix, Eloïna Sarriá Chust, Benjamín

Entorns per treballar en equip dins de l’ACME

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Poch Garcia, Jordi Prados Carrasco, Ferran Rafart Serra, Maria Assumpció Soler i Masó, Josep et al.

Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios para la mejora de los resultados académicos

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Barandiarán Galdós, Marta Barrenetxea Ayesta, Miren Cardona Rodríguez, Antonio Mijangos del Campo, Juan José et al.

L'Aprenentatge vivencial a l'aula

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Espuny, Janina

Presentación de la Guía sobre aprendizaje cooperativo de la XIDAC

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Ruda González, Albert Cañabate Ortiz, Dolors Curós i Vilà, Maria Pilar Garcia-Romeu, Maria Luisa et al.

Evaluación de las metodologías activas de aprendizaje frente a las metodologías expositivas unidireccionales: resultados de un estudio basado en una escala de implicación (engagement)

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Arpí Miró, Carme Àvila, Pilar Baraldés i Capdevila, Marissa Benito Mundet, Helena et al.

Disposiciones personales, motivaciones y expectativas del profesorado novel de la universidad ante su formación docente inicial

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Guerra Bilbao, Nagore Lobato Fraile, Clemente Fernández Fernández, Idoia Garmendia Mujika, Mikel

La Adquisición de competencias transversales mediante actividades solidarias de aprendizaje-servicio

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Terradellas, M. Rosa Lloveras Pimentel, Sílvia

Propuesta metodológica para la adquisición y evaluación de competencias en asignaturas experimentales

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Macías García, Manuel Mesa Díaz, María del Mar

Proyecto de enseñanza integrada de fisiología, fisiopatología y enfermería clínica en alumnos de primer curso del Grado en Enfermería

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Jesús Gómez, M. Teresa de Álvarez de Espejo Montiel, Teresa García Martínez, Jose Manuel García San Frutos, Miriam et al.

La Técnica del puzzle en farmacología veterinaria

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Abadía Valle, Ana Rosa Muñoz Gonzalvo, M. Jesús Sierra Arregui, Marta Bueno García, Concepción

El pràcticum d’infermeria en Salut Mental: Visió de l’estudiant i la infermera tutora

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Gelabert Vilella, Sandra Bosch Farré, Cristina Bonmatí Tomàs, Anna Malagón Aguilera, M. Carmen et al.

La Coavaluació aplicada a presentacions orals des d'una òptica multidisciplinar

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Arbat Pujolràs, Gerard Pujol Planella, Joan Montoro Moreno, Lino Suñol Martínez, Joan Josep et al.

Estructura i organització del pràcticum i el TFG en el Grau de Psicologia de la UB

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Carreras Archs, M. Victòria Jurado, M. Àngels Peró, Maribel Aparicio, Susana et al.

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