Simposi Llengua, educació i immigració

​
​
​
​
​
Jerarquia  ​
Col·leccions en aquesta comunitat
​

Avaluacions externes i escola inclusiva? Presentació de Jordi Ibàñez, de l'Institut Eduard Fontserè de l'Hospitalet de Llobregat

Classe open access ​

​

L’acció comunitària intercultural entre centres escolars i organitzacions d’educació en el lleure de base comunitària: indicadors d’avaluació i propostes específiques pel seu enfortiment

Classe open access ​

​

Escuela y construcción de la identidad cultural en grupos minoritarios

L'avaluació integrada en l'enfocament per competències: com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural: sessió 2

Avaluacions externes i escola inclusiva? Presentació de Mercè Juanola

Classe open access ​

​

La evaluación de la cultura y la cultura de la evaluación

Classe open access ​

​

Avaluant persones

Assessment – power, fairness and learning

Classe open access ​

​

L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Ferran Chic, professor de FP (Informàtica) de l' IES Montilivi

Classe open access ​

​

Les aules d'acollida de secundària (2005-2014): instruments d’avaluació i anàlisi dels resultats

Classe open access ​

​

Análisis de los resultados de las pruebas de acceso a la universidad en función de la red y el contexto sociocultural

La autoevaluación como instrumento de mejora en proyectos de innovación centrados en la atención a la diversidad

L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Lluís Estaña, de Institut L'Estatut de Rubí

Classe open access ​

​

Los nuevos desafíos de la evaluación en la escuela: del discurso institucional a la experiencia de los protagonistas

Classe open access ​

​

L'avaluació integrada en l'enfocament per competències: com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural: sessió 1

La figura del evaluador en instituciones de atención a personas con discapacidad intelectual

La evaluación en y de un modelo didáctico para el fomento de la competencia plurilingüe e intercultural (EPI)

Classe open access ​

​

L’avaluació entesa com a procés. Presentació de Cristina Bota sobre el procés avaluador de la Música a l'Escola Llagut

Classe open access ​

​

Propuesta de un marco teórico propicio para abarcar la temática de la realidad de los y las estudiantes que pertenecen a la minoría española musulmana

Obj. de conferència open access ​

​

Taula de debat: la resposta de l’educació a la diversitat religiosa

Obj. de conferència open access ​

​

Una Experiencia en la encrucijada: la simbología religiosa en la escuela pública

Obj. de conferència open access ​

​

La Tutela de la libertad religiosa en la Unión Europea

Obj. de conferència open access ​

​

Discursos de mujeres musulmanas marroquíes acerca de los usos y significados del velo islámico

Taula de debat sobre l'encaix de la formació religiosa en l'educació laica

Obj. de conferència open access ​

​