El Treball per Projectes a secundària: estudi d'un cas a l'Institut de Sils

​
​ ​ ​ ​
Castañeda Hidalgo, Paula
Texto Completo
El Treball per Projectes a secundària. Estudi d'un cas a l'Institut de Sils.pdf 376.3  Kb | PDF Portada TFM.pdf 423.8  Kb | PDF Annex 1. El PEC de l'institut de Sils.pdf 1008.  Kb | PDF Annex 2. Guió del projecte Món real, món virtual.pdf 413.0  Kb | PDF Annex 3. Transcripció entrevista equip directiu.pdf 412.0  Kb | PDF Annex 4. Transcripció de l'entrevista a l'equip docent.pdf 47.62  Kb | PDF Annex 5. Transcripció grup de discussió.pdf 253.2  Kb | PDF ​
​
Compartir
​
La metodologia del Treball per Projectes té cada cop més implantació en les nostres aules catalanes. No obstant, el cert es que aquest tipus de treball es realitza, majoritàriament, als centres de primària. El treball que es presenta a continuació pretén cercar, a un institut públic les causes d’aquest desequilibri però també analitzar els punts forts i febles d’aquesta metodologia, a partir de les vivències i els coneixements de tots els agents implicats ​
Este documento está sujeto a una licencia Creative Commons:Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) Creative Commons by-nc-nd3.0
Mostrar el registro completo del ítem

Localització

​