DUGiDocsCo-construcció autoregulada d'un instrument d'avaluació qualitatiu en la formació universitària
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2012-09-27T07:39:37Z
dc.date.available
2012-09-27T07:39:37Z
dc.date.issued
2012-09
dc.identifier.isbn
978-84-8458-400-1
dc.identifier.other
DL Gi.1269-2012
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
L’estudi es realitza durant tres cursos acadèmics (2008-2011) amb una mostra de 480 estudiants que han cursat l’assignatura de primer curs d’Anatomofisiologia en la Facultat d’ Infermeria de la Universitat de Girona. Així doncs, partint del model inicial d’avaluació, s’inclouran les propostes de canvi contrastades i triangulades entre la reflexió crítica dels punts forts i punts febles identificats per professors i estudiants. La primera transformació de l’instrument d’avaluació correspondrà al model en desenvolupament i finalment la darrera transformació correspondrà al model final de consolidació
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
3es Jornades de bones pràctiques 2012
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Co-construcció autoregulada d'un instrument d'avaluació qualitatiu en la formació universitària
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess