Ús de minicasos a les classes expositives de psicologia
Full Text
Share
The achievement of the European Higher Education Area goals requires new roles of
the professors and students, as well as the introduction of new educational methodologies. The
aim of this article is to present an innovative approach to teaching psychology which consists of
the application of minicases on the core subject of “Psychological Assessment”. The procedure
and the student’s opinion about the utility of minicases to increase attention, interest and
comprehension are discussed
L'accés als articles a text complet inclosos a RACO és gratuït, però els actes de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació total o parcial estan subjectes a les condicions d'ús de cada revista i poden requerir el consentiment exprés i escrit dels autors i/o institucions editores.