DUGiDocsUna pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2012-06-01T11:20:06Z
dc.date.available
2012-06-01T11:20:06Z
dc.date.issued
2006
dc.identifier.issn
1699-5546
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En este artículo presentamos una experiencia docente en el ámbito de la Psicología
del Pensamiento. Se trata de una actividad de aprendizaje basado en problemas en la que los
estudiantes han de reflexionar sobre cómo determinados contenidos de la asignatura, los de
resolución de problemas, estan fuertemente relacionados con su futura práctica profesional y
con el desarrollo de su aprendizaje desde psicólogos novatos a psicólogos expertos
En aquest article presentem una experiència docent dins de l’àmbit de la Psicologia del
Pensament. Es tracta d’una activitat d’aprenentatge basat en problemes en la qual els
estudiants han de reflexionar sobre com determinats continguts de l’assignatura, els de
resolució de problemes, estan fortament relacionats amb la seva futura pràctica professional i
amb el desenvolupament del seu aprenentatge des de psicòlegs novells a psicòlegs experts
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.relation.ispartof
Revista d'Ensenyament de la Psicologia: Teoria i Experiència (REPTE), 2006, núm. 2
dc.rights
Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri
dc.source
RACO
dc.title
Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess