Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic

Texto Completo
Compartir
En este artículo presentamos una experiencia docente en el ámbito de la Psicología del Pensamiento. Se trata de una actividad de aprendizaje basado en problemas en la que los estudiantes han de reflexionar sobre cómo determinados contenidos de la asignatura, los de resolución de problemas, estan fuertemente relacionados con su futura práctica profesional y con el desarrollo de su aprendizaje desde psicólogos novatos a psicólogos expertos ​
Este documento está sujeto a una licencia Creative Commons:Reconocimiento - No comercial (by-nc) Creative Commons by-nc