Psicologia i model educatiu a la Universitat de Guadalajara (Jalisco)

Abstract

This paper aims to explain how Psychology is taught at the University of Guadalajara, in Mexico, by looking at the teaching and learning model currently in place. It is not a thorough review of data obtained through formal research but a sampling of different perspectives from different people who – like the author – are currently involved in the academic activities of this university. After a brief historical review, the paper discuses how the university is organized, as well as the curricula in place. It also provides an outline of the different elements that influence the everyday life of a Psychology student in this university, including facts and insights on the students professionalization, their performance and personal satisfaction, as well as evaluations of the teaching and learning model. The main aim of the paper is to illustrate another approach to teaching, an alternative in contrast with traditional teaching models

Este texto quiere explicar la manera como se enseña la Psicología en la Universidad de Guadalajara (Jalisco, México), echando un vistazo al modelo educativo con el que actualmente se trabaja. No se trata de una revisión exhaustiva de datos obtenidos en estudios formales, sino de una muestra de diferentes puntos de vista de diferentes personas que, como el autor, están actualmente vinculadas a esta Universidad. Después de una breve revisión histórica, el artículo reflexiona sobre la organización universitaria, así como sobre el plan de estudios que se desarrolla en este caso. Posteriormente, se muestra un esbozo de los diferentes elementos que inciden en la vida cotidiana del estudiante de Psicología de esta Universidad. En este sentido, se aportan datos y reflexiones relativas a la profesionalización del estudiante, su rendimiento y satisfacción, así como algunas valoraciones sobre el modelo educativo que se aplica. Se pretende, en definitiva, ilustrar una forma educativa más, una alternativa que contrasta con los modelos educativos tradicionales

Aquest text vol explicar la manera com s’ensenya la Psicologia a la Universitat de Guadalajara (Jalisco, Mèxic), tot fent una ullada al model educatiu amb el que actualment es treballa. No es tracta d’una revisió exhaustiva de dades obtingudes en estudis formals, sinó d’un recull de diferents punts de vista de diferents persones que, com l’autor, estan actualment vinculades a aquesta Universitat. Després d’una breu revisió històrica, l’article reflexiona sobre l’organització universitària, així com sobre el pla d’estudis que es desenvolupa en aquest cas. Aleshores, es mostra un retall dels diferents elements que incideixen en la vida quotidiana de l’estudiant de Psicologia d’aquesta Universitat. En aquest sentit, s’aporten dades i reflexions relatives a la professionalització de l’estudiant, el seu rendiment i satisfacció, així com algunes valoracions sobre el model educatiu que s’aplica. Es pretén, en definitiva, il·lustrar una forma educativa més, una alternativa que contrasta amb els models educatius tradicionals