DUGiDocsLa Reflexión sobre el proceso de aprendizaje propio: estrategias para favorecerla
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2011-11-04T12:46:34Z
dc.date.available
2011-11-04T12:46:34Z
dc.date.issued
2011-06
dc.identifier.citation
Gonçalves Diez, Smara . (2011). La Reflexión sobre el proceso de aprendizaje propio: estrategias para favorecerla. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3719
dc.identifier.isbn
978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Parece adecuado establecer procedimientos no sólo para que el estudiante aprenda de forma autónoma, dentro de unos límites planificados, sino también para que reflexione sobre el proceso en el que está inmerso, de manera que en el futuro, cuando su trabajo sea completamente autónomo, tenga criterios para planificarlo y gestionarlo.
En esta comunicación se reflexiona sobre diversas estrategias que favorecen la gestión y la valoración del proceso de aprendizaje propio, puestas en práctica por la autora de esta comunicación, en asignaturas de perfil técnico-artístico en la Escuela Superior que Diseño de Burgos y en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 11
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Reflexión sobre el proceso de aprendizaje propio: estrategias para favorecerla
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent