DUGiDocsLa Competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL)
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2011-11-04T09:08:06Z
dc.date.available
2011-11-04T09:08:06Z
dc.date.issued
2011-06
dc.identifier.citation
Lorente, José Ignacio; Doblas, Patxi; Zaldumbide, Iñaki . (2011). La competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL). A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3716
dc.identifier.isbn
978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La renovación de las metodologías de enseñanza-aprendizaje ha puesto el énfasis en
la actividad que los estudiantes desarrollan en el proceso de construcción de los
aprendizajes.
El aprendizaje orientado a proyectos (PBL) es una metodología proactiva basada en la
autonomía con que los alumnos enfocan tanto el diseño del proyecto de aprendizaje,
como el significado atribuido al mismo.
La experiencia de implantación PBL orientada al desarrollo de la competencia en
comunicación como eje del aprendizaje cooperativo, ha tenido como resultado una
mayor implicación y valoración positiva de los estudiantes acerca de la autonomía y
colaboración en el proceso de aprendizaje
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 11
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL)
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent