DUGiDocsDispositivos de aprendizaje: el aula virtual en la didáctica de la expresión plàstica
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2011-11-03T12:36:01Z
dc.date.available
2011-11-03T12:36:01Z
dc.date.issued
2011-06
dc.identifier.citation
Palau Pellicer, Paloma . (2011). Dispositivos de aprendizaje: el aula virtual en la didáctica de la expresión plàstica. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3709
dc.identifier.isbn
978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La docencia con el aula virtual facilita la planificación y favorece la comunicación entre alumnado y profesorado. Actúa en beneficio del aprendizaje autónomo, dinamizando tanto las sesiones extrapresenciales como las semipresenciales. Además de aportar, en un contexto como el de la expresión plástica, una aplicación de las TIC particular. En la siguiente propuesta se expone el uso de este dispositivo que permite al profesorado gestionar el tiempo y al alumnado autogestionar su aprendizaje. Una plataforma flexible de intercambio de información, debates y participación colectiva que conecta con las herramientas de comunicación de la sociedad actual
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 11
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Dispositivos de aprendizaje: el aula virtual en la didáctica de la expresión plàstica
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent