DUGiDocsPlanificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2011-10-27T11:43:36Z
dc.date.available
2011-10-27T11:43:36Z
dc.date.issued
2011-06
dc.identifier.citation
Gemma, Pastor Cerezuela; Pilar, Tejero Gimeno . (2011). Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del eees: experiencia en la universitat de valència. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3677
dc.identifier.isbn
978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Presentamos el tipo de actividades, incluyendo ejemplos, que constituyen la metodología docente en la asignatura Percepción y Atención dentro del EEES en la Universitat de València. Se trata de actividades en las que el alumno se tiene que implicar y ha de participar activamente, para convertirse en auto-gestor de su proceso de aprendizaje. Presentamos actividades para la adquisición de conocimientos y de competencias (específicas de la materia y de tipo transversal), propuesta de actividades para el futuro y dificultades encontradas en nuestra experiencia, junto con los recursos utilizados para paliarlas, como son el Aula Virtual y la figura del Coordinador de Agrupación Horaria.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 11
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència
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info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent