Acerca de las relaciones entre escuela e inmigración
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El artículo repasa algunos aspectos sobre la relación entre educación escolar e inmigración. Así, al inicio se analizan
de manera descriptiva las características de la inmigración ligada a la sociedad de la información y sus repercusiones educativas. Igualmente, se repasan algunos trabajos sobre
el rendimiento académico de la infancia y la adolescencia extranjera, y se enfatiza el factor lingüístico como una de las
fuentes explicativas de dicho rendimiento. En este sentido, se muestran varias investigaciones dedicadas a conocer
los factores que inciden en el aprendizaje por el alumnado extranjero de la lengua de la escuela y, finalmente, se ofrecen varios criterios para encarar con éxito la relación entre escolarización e inmigración
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