La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
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Aunque el tema de la participación en los
distintos espacios de la vida comunitaria
ha irrumpido con fuerza en los últimos
tiempos, el sector universitario apenas ha
incorporado el debate de la participación
en su funcionamiento universitario. La
participación estudiantil ha sido, y sigue
siendo en la mayoría de los casos, simbólica.
En este contexto, el artículo que
presentamos profundiza en el análisis de
la participación de los estudiantes en la
estructura académica universitaria a partir
de un estudio realizado en la Universidad
de Girona. Nos centramos en los resultados
derivados de la aplicación de un
cuestionario electrónico a los estudiantes
para conocer sus propias percepciones y
puntos de vista en relación con su participación en la universidad. A partir de
este análisis planteamos las orientaciones
y estrategias que se configuran como
elementos y recursos favorecedores de la
participación estudiantil, tratando aspectos
diversos como la mejora de la información,
la necesidad de estrategias para facilitar la adaptación de los estudiantes a la dinámica de los órganos de gobierno o
el reconocimiento del carácter formativo
de la participación