DUGiDocsListar Univest 2011 por fecha de publicación
Trabajando conjuntamente desde el módulo: el proyecto interdisciplinar
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La utilización de herramientas web 2.0 en la enseñanza universitaria: experiencias en la upv/ehu
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La Webquest com a eina d'aprenentatge per a la planificació
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Hábitos de trabajo de estudiantes de ingeniería dentro de la plataforma moodle
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El viaje de estudios: una experiencia de autogestión del aprendizaje
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Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona)
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Nous enfocaments per a la didàctica de la literatura grega: observacions sobre experiències en el treball col•laboratiu i semipresencial
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Autogestión del aprendizaje y hábitos de estudio de los alumnos de la licenciatura en desarrollo cultural. Seguimiento desde el plan de acción tutorial
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Autogestión en el proceso de aprendizaje: el viaje a itaca
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L'Empresa com a projecte vertical pels estudis de grau d'ade
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Una Experiencia fuera del aula: reflexiones del estudiante sobre su aprendizaje
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Una mirada a l'estudiant universitari: què necessitarà saber i saber fer quan s'incorpori al mercat laboral?
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La Mentoría, un sistema de tutorización del máster en docencia universitaria para profesorado novel de la Universidad de Barcelona
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Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d'una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació
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El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria
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La Percepción del estudiante sobre el conocimiento del propio conocimiento
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Mejora de resultados durante el aprendizaje activo mediante la revisión de la carga de trabajo del alumnado: una experiencia práctica
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Potencialidad de la aplicación autonoma de un programa para la mejora del autoconcepto físico
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Metodología de aprendizaje basada en proyectos: aplicación a los primeros cursos de grado
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¿Es posible evaluar de manera conjunta un trabajo interdisciplinar?
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El Aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres didácticos de arqueología
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