Browsing Univest 2011 by Issue Date

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Trabajando conjuntamente desde el módulo: el proyecto interdisciplinar

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Ezeiza Ramos, Ainhoa Aldaz, Juan Karrera, Iñaki Zulaika, Teresa et al.

La utilización de herramientas web 2.0 en la enseñanza universitaria: experiencias en la upv/ehu

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Maiz Olazabalaga, Inmaculada Castaño Garrido, Carlos

La Webquest com a eina d'aprenentatge per a la planificació

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Montes Guidux, Miriam Pinya Medina, Carme Rossello Ramon, Maria Rosa Pomar Fiol, Maria Isabel

Hábitos de trabajo de estudiantes de ingeniería dentro de la plataforma moodle

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Montoro Moreno, Lino Pujol i Sagaró, Toni González Castro, Josep R. Velayos Solé, Joaquim et al.

El viaje de estudios: una experiencia de autogestión del aprendizaje

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García Vergara, Marisa

Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona)

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Jarque Garachana, Maria Josep Fernández Viader, Mª Del Pilar Sánchez, Sílvia

Nous enfocaments per a la didàctica de la literatura grega: observacions sobre experiències en el treball col•laboratiu i semipresencial

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Torné i Teixidó, Ramon Redondo Sánchez, Jordi

Autogestión del aprendizaje y hábitos de estudio de los alumnos de la licenciatura en desarrollo cultural. Seguimiento desde el plan de acción tutorial

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Palmeros y Avila, Guadalupe Coeto Calcáneo, Irma Alejandra Pérez Castro, Judith

Autogestión en el proceso de aprendizaje: el viaje a itaca

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Soler Ranzani, Mònica Solanas Saura, Pascual Aymerich, Marta Brugada, Ramon

L'Empresa com a projecte vertical pels estudis de grau d'ade

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Benito Mundet, Helena Baraldés i Capdevila, Marissa Callado Muñoz, Francisco J. Carreras, Miquel et al.

Una Experiencia fuera del aula: reflexiones del estudiante sobre su aprendizaje

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Alcañiz, Manuela Bolancé Losilla, Catalina Guillén Estany, Montserrat Pérez Marín, Ana María et al.

Una mirada a l'estudiant universitari: què necessitarà saber i saber fer quan s'incorpori al mercat laboral?

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Riera i Prunera, Maria Carme Claveria González, Òscar Planas Paz, Dídac Alcañiz, Manuela

La Mentoría, un sistema de tutorización del máster en docencia universitaria para profesorado novel de la Universidad de Barcelona

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Amador, Juan Antonio Carrasco Calvo, Salvador González Fernández, Evangelina Gracenea Zugarramurdi, Mercedes et al.

Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d'una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació

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Molas Ramos, Emília Valls Giménez, Enric García Olalla, Lola Camps Llauradó, Cori et al.

El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria

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González Argüello, María Vicenta González Mediel, Olga Fernández Biel, Maria José

La Percepción del estudiante sobre el conocimiento del propio conocimiento

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Bojorquez Pacheco, Rolando Martínez Lobatos, Lilia

Mejora de resultados durante el aprendizaje activo mediante la revisión de la carga de trabajo del alumnado: una experiencia práctica

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Zamora Hernández, Lluís

Proyecto de innovación educativa: aplicación de la herramienta aprender pensando nivel universitario (hapu) adaptada a formato electrónico

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Calleja González, Mª Francisca Calleja González, Mª. A. Inmaculada Simón Hurtado, María Aránzazu Moro Sancho, Quiliano Isaac et al.

Potencialidad de la aplicación autonoma de un programa para la mejora del autoconcepto físico

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Axpe Saez, Inge Goñi Palacios, Eider Madariaga Orbea, José María Arribillaga Iriarte, Ana Rosa

Metodología de aprendizaje basada en proyectos: aplicación a los primeros cursos de grado

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Herrero Montagud, Mercedes Antequera Caplliure, M. Ángeles

¿Es posible evaluar de manera conjunta un trabajo interdisciplinar?

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Vizcarra, Maria Teresa Aristizabal, Pilar Villarroel, Jose Domingo Camino Ortiz de Barrón, Igor

El Aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres didácticos de arqueología

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Garcia Rosselló, Jaume Javaloyas Molina, David Albero Santacreu, Daniel Calvo Trias, Manuel

Una Experiencia de trabajo cooperativo e interactivo para el apoyo, la gestión y la planificación docente

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Rodríguez Hansen, Gisela Bedoya, Ana Ester Ricart Fincias, Marta Selvas Sánchez, Pere et al.

Estudi de la tensió creativa en estudiants d'enginyeria

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Julián Pérez, Fernando Alcalà Vilavella, Manel Espinach Orús, Xavier Verdaguer Pujadas, Narcís

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