Aprenentatge basat en problemes en l'ensenyament de la semiologia mèdica

​
​ ​ ​ ​
Quesada Sabaté, Miquel
​ ​ ​ ​
Cordón Granados, Ferran
​ ​ ​ ​
Col de Tuero, Gabriel
orcId Subirats Bayego, Enric​ ​ ​ ​
Subirats Bayego, Enric
​ ​ ​ ​
Torrent Goñi, Silvia
orcId Zamora Cervantes, Alberto​ ​ ​ ​
Zamora Cervantes, Alberto
Text Complet
fcordon5.pdf 50.89  Kb | PDF ​
​
Compartir
​
Experiència d'aplicació de la metodologia de l'aprenentatge basat en problemes (ABP) en l'ensenyament de la semiologia mèdica en alumnes de segon de medicina ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) Creative Commons by-nc-sa3.0
Mostra el registre complet de l'element