Una Proposta de resolució de problemes de química de batxillerat mitjançant treballs pràctics
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2010-09-07T07:13:42Z
dc.date.available
2010-09-07T07:13:42Z
dc.date.issued
2010-02
dc.identifier.citation
Frigola Darder, C. (2010). Una Proposta de resolució de problemes de química de batxillerat mitjançant treballs pràctics. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 7 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2949
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Els treballs pràctics són una part fonamental de l’ensenyament de les Ciències Experimentals, en general, i de la Química, en particular. Per una ordre ministerial de 9 de juny de 1989 es van
introduir les hores b o desdoblaments, amb l’objectiu principal que els alumnes puguin anar al laboratori en grups reduïts i fer viables aquests treballs. Malgrat això, la realització de pràctiques
continua essent, vint anys després, una assignatura pendent, especialment al Batxillerat. Els arguments que donen els professors per explicar aquest fet són diversos, però els principals són la
gran extensió dels programes i el fet de treballar amb grups massa nombrosos (Garcia Barrios, et al, 1995; Caballer, M.J. et al. 1995)
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
dc.relation.ispartofseries
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Una Proposta de resolució de problemes de química de batxillerat mitjançant treballs pràctics
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent