DUGiDocsRepensar la relació pedagògica a la universitat des de la carpeta d’aprenentatge i la tutoria
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2010-09-02T08:05:04Z
dc.date.available
2010-09-02T08:05:04Z
dc.date.issued
2010-02
dc.identifier.citation
Ventura, M. i Serrão, M.I.B. (2010). A Repensar la relació pedagògica a la universitat des de la carpeta d’aprenentatge i la tutoria. 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 2 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2942
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
L’objectiu essencial de l’estudi va ser el procés d’aprenentatge d’estudiants en l’àmbit de la formació universitària, de professors a partir d’activitats vinculades a la disciplina «Didàctica
General i Atenció a la Diversitat»
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
dc.relation.ispartofseries
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
dc.rights.uri
dc.title
Repensar la relació pedagògica a la universitat des de la carpeta d’aprenentatge i la tutoria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent