DUGiDocsLa Imagen de ciencia desvelada por los libros de texto en las representaciones icónicas de célula
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2010-07-28T09:37:53Z
dc.date.available
2010-07-28T09:37:53Z
dc.date.issued
2010-02
dc.identifier.citation
Silva Arias, L.A. i Jiménez Pérez, R. (2010). La Imagen de ciencia desvelada por los libros de texto en las representaciones icónicas de célula. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 28 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2875
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
El libro de texto como tal viene siendo una representación externa, temática relevante en el campo de la enseñanza de las ciencias desde la historia hasta el mundo de hoy, y es definida según Greca (2000) citado en Henao (2006) como cualquier notación signo o conjunto de símbolos que representan algo del mundo exterior. Existen dos tipos de representaciones, las externas que a su vez se dividen en lingüísticas e icónicas y las internas, pero, de acuerdo a los asuntos que son objeto de estudio en este trabajo, solo se tendrán presente las primeras
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
dc.relation.ispartofseries
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Imagen de ciencia desvelada por los libros de texto en las representaciones icónicas de célula
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent