Enseñanza-aprendizaje constructivista a través de la robótica educativa

Arlegui de Pablos, Javier
Pina, Alfredo
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Una propuesta para la enseñanza – aprendizaje constructivista en robótica. La competencia de “ordenar tareas a robots para que realicen determinados comportamientos (con un objetivo en mente)” puede ser el objeto de una ensenanza (por parte del profesor) y un aprendizaje (por parte del alumno) constructivista ​
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