L'Ensenyament de català a adults nouvinguts a Blanes: aules d'experiències

Abstract

L’objectiu principal d’aquest treball és analitzar l’estudi de l’oferta lingüística en el municipi de Blanes adreçada als nouvinguts. S’estudia en quin grau els programes plantejats pels diferents organismes que imparteixen cursos s’adeqüen a les necessitats d’aquest sector de la població. En altres paraules, es pratén saber si s’està oferint un tipus d’ensenyament òptim per al col·lectiu de persones migrants. També s’examina si es proporciona l’aprenentatge de la llengua catalana, de la llengua castellana o ambdues i quantificar en quina proporció. Per poder obtenir els resultats, s’ha dut a terme un estudi de camp. En aquest punt, s’ha considerat que el més adient per acostar-nos a la situació real era anar directament als diferents protagonistes i, a través d’entrevistes, amb preguntes adaptades al seu rol (estudiants, professors, voluntaris i directors), recopilar les seves experiències, opinions i qualsevol altra informació que no figuri a les preguntes plantejades. Les dades obtingudes no només permeten saber la quantitat d’inscripcions que hi ha als diferents centres en llengua catalana i/o castellana sinó, sobretot, conèixer la percepció de l’alumnat de la nova realitat que suposa arribar a un entorn amb una llengua nova i les aportacions dels docents i voluntaris quan s’encaren amb la tasca d’ensenyar la llengua a aquests grups d’alumnes