Recursos didácticos complementarios de la formación práctica en histología: rutas de aprendizaje y priorización del alumno
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2010-06-29T11:41:53Z
dc.date.available
2010-06-29T11:41:53Z
dc.date.issued
2010-02
dc.identifier.citation
Alaminos, M., González Andrades, M., Nieto-Aguilar, R. i Campos, A. (2010). Recursos didácticos complementarios de la formación práctica en histología: rutas de aprendizaje y priorización del alumno. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 29 juny 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2706
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
El presente estudio investiga la priorizacion por parte del alumno de las distintas rutas de aprendizaje y, por tanto, de la eleccion del recurso didactico que este, con posterioridad al desarrollo de la formacion practica programada, considera idoneo para alcanzar los objetivos cognitivos y de destrezas que requiere el nivel de formacion que exige el desarrollo curricular
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
dc.relation.ispartofseries
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.title
Recursos didácticos complementarios de la formación práctica en histología: rutas de aprendizaje y priorización del alumno
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent