Formar docentes, formar personas: una experiencia transdisciplinar para democratizar el aula universitaria

Rivera García, Enrique
Trigueros Cervantes, Carmen
Moreno Doña, Alberto
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El proyecto “Formar docentes, formar personas” tiene una trayectoria de siete años de desarrollo, y en este tiempo, nunca se había abordado una evaluación en profundidad de la propuesta. La necesidad de entrar en profundidad en el análisis de las percepciones del alumnado y los significados que construyen en torno a la propuesta, ha sido la causa principal de embarcarnos en una investigación evaluativa que siente las bases para consolidar una propuesta de calado en los próximos cursos ​
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