L’impacte de la música en la construcció de la identitat dels infants

Abstract

En la societat plural d’avui en dia, ens trobem cada cop més amb infants que creixen amb problemes identitaris i situacions d’identitats creuades. Aquest estudi pretén: Copsar la realitat cultural que coexisteix a l'escola Àgora de Girona, analitzar quin espai ocupa la música en la vida dels infants i famílies de l'escola, i relacionar el concepte d'identitat cultural i música, trobant els lligams que fan de la música un component necessari en el desenvolupament de tota identitat. A través de qüestionaris, entrevistes i observació participant, aquest treball analitza la construcció d’identitat i el paper que té la música en l’adquisició d’aquesta.