La millora de la cohesió grupal al primer cicle de Primària. Mondrian, el treball en equip i el treball cooperatiu

Casals i Cordones, Nàdia
Share
La finalitat d'aquest estudi és fer una recerca que sorgeix de la necessitat de millorar la cohesió grupal del grup-classe de primer de primària. Per això, a partir de tres objectius, es proposa un estudi i una proposta d'implementació d'una situació d'aprenentatge en què s'usen dues metodologies d'aprenentatge; treball en equip i treball cooperatiu. Les notes de camp, les rúbriques d'avaluació, un sociograma i una entrevista a la docent són els instruments utilitzats per a la presa de dades i la posterior anàlisi de l'experiència didàctica. Els resultats porten a afirmar que hi ha hagut una millora de la cohesió grupal del grup de primer de primària gràcies a la realització d’aquest estudi. ​
This document is licensed under a Creative Commons:Attribution - Non commercial - No Derivate Works (by-nc-nd) Creative Commons by-nc-nd4.0