DUGiDocsExperiència. Pensament computacional a l'escola
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2024-03-01T07:06:59Z
dc.date.available
2024-03-01T07:07:00Z
dc.date.issued
2020-09
dc.identifier.issn
0210-2331
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Reflexionem sobre l'oportunitat d'aprofitar la introducció de la programació i la robòtica educatives a les aules per a convertir-les en eines que ajudin a adquirir pràctiques i processos de raonament relacionats amb la capacitat de resoldre problemes, desenvolupar projectes i trobar solucions creatives
dc.format.extent
4 p.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Associació de Mestres Rosa Sensat
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: https://www.rosasensat.org/revista/perspectiva-412/experiencia-pensament-computacional-a-lescola/
dc.relation.ispartof
© Perspectiva Escolar, 2020, núm. 412, p. 48-51
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-P)
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.source
Peracaula i Bosch, Marta González-Martínez, Juan 2020 Pensament computacional a l'escola Perspectiva Escolar 412 48 51
dc.subject
dc.title
Experiència. Pensament computacional a l'escola
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
034790