Què en pensen del mètode ABR des de la formació inicial i des de la pràctica docent
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2024-01-23T14:20:09Z
dc.date.available
2024-01-23T14:20:09Z
dc.date.issued
2023-11-12
dc.identifier.issn
2385-6203
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
In the teacher training of the Faculty of Education and Psychology (UdG), within the Challenge-Based Learning Teaching Innovation Group, we program, develop and evaluate challenges with the students, from different subjects, core and electives. The topics raised are often the result of co-creation processes with active teachers, who participate in their monitoring and evaluation. We present the results of the research on the assessment of the ABR, both by students and professionals
A la formació de mestres de la Facultat d'Educació i Psicologia (UdG), dins del Grup d'Innovació Docent Aprenentatge Basat en Reptes, programem, desenvolupem i avaluem reptes amb l’alumnat, des de diferents assignatures, troncals i optatives. Els temes que s’hi plantegen sovint són fruit de processos de cocreació amb docents en actiu, que participen en el seu seguiment i avaluació. Presentem els resultats de la recerca sobre la valoració de l’ABR, tant d’estudiants com dels professionals
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/417287
dc.relation.ispartof
© Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, núm. 6
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-P)
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.source
Lleonart Sitjar, Ariadna Terradellas Piferrer, Maria Rosa Alsina Tarrés, Miquel Pujol Auden, Francesc Xavier. 2023 Què en pensen del mètode ABR des de la formació inicial i des de la pràctica docent. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 6
dc.title
Què en pensen del mètode ABR des de la formació inicial i des de la pràctica docent
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
037976