Coneixement del Trastorn de l'espectre autista: quina és la percepció de les famílies i les professionals del Servei públic català?

Abstract

El Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) és un trastorn del desenvolupament neurològic que es diagnostica quan la persona mostra desviacions significatives en la comunicació verbal o no verbal, així com les seves interaccions socials acompanyades de conductes estereotipades. En aquesta recerca es pretén conèixer en profunditat el Trastorn de l’Espectre Autista així com la percepció de les famílies i les professionals de com atén el Servei Públic Català als infants, adolescents i les seves famílies. Aquesta recerca es fa amb l’objectiu de saber si s’està oferint un bon servei a aquestes famílies i saber com se senten. El treball s’ha dut a terme dividint-se en dues parts. En primer lloc, s’ha fet una recerca teòrica de manera digital per tal de conèixer la història del TEA així com el diagnòstic, els recursos als quals poden accedir i els serveis i professionals que intervenen. En segon lloc, s’ha fet una part més pràctica per tal de conèixer la percepció de les professionals i les famílies. Aquesta percepció s’ha rebut per dues vies diferents. En primer lloc, s’ha entrevistat a una pediatra per conèixer l’inici del procés de detecció, en segon lloc s’ha entrevistat a una psicòloga clínica per tal de saber com fan el diagnòstic i la seva intervenció i punt de vista sobre el servei públic i finalment una entrevista a una treballadora social per conèixer el seu paper en un CAP en relació amb l’atenció als TEA. Per altra banda, s’ha administrat una enquesta a les famílies on hi havia una sèrie de preguntes relacionades amb el TEA i l’atenció que es rep per part del servei públic. Els resultats que s’han obtingut han servit per poder contrastar la informació i poder veure en quins aspectes coincidien famílies i professionals. A més s’ha pogut observar quines mancances hi ha en el Servei Públic Català. S’ha arribat a la conclusió que sí que hi ha certes mancances en el servei que depenen més de l’economia i acaba afectant les professionals i a l’hora a les famílies perquè no poden rebre una atenció tan continuada. Per altra banda, s’ha pogut comprovar que el paper de la treballadora social sí que és important en la intervenció a les famílies i els seus fills amb autisme

Autistic Spectrum Disorder (AED) is a neurodevelopmental disorder that is diagnosed when the person shows significant deviations in verbal or nonverbal communication, as well as their social interactions accompanied by stereotyped behaviors. This research aims to gain a thorough understanding of the Disorder of the Autista Spectrum as well as the perception of families and professionals of how the Catalan Public Service caters to children, adolescents and their families. This research is carried out with the aim of knowing whether these families are being offered a good service and knowing how they feel. The work has been carried out by splitting into two parts. First, theoretical research has been done digitally to find out the history of ASD as well as the diagnosis, the resources they can access and the services and professionals involved. Secondly, a more practical part has been made to learn about the perception of professionals and families. This perception has been received in two different ways. First, a pediatrician has been interviewed to learn about the start of the screening process, secondly a clinical psychologist has been interviewed in order to know how the diagnosis and her intervention and viewpoint on public service do, and finally an interview with a social worker to learn her role in a CAP in relation to ASD care. On the other hand, a survey has been given to families where there were a number of questions relating to ASD and the attention received by the public service. The results obtained have served to contrast the information and to see on which aspects families and professionals coincided. In addition, it has been possible to observe what shortcomings exist in the Catalan Public Service. It has been concluded that there are certain shortcomings in the service that are most dependent on the economy and that it ends up affecting professionals and families because they cannot receive such continuous care. On the other hand, it has been noted that the role of social worker is important in intervening with families and their children with autism