Relació entre el llenguatge i la pràctica artística en infants del primer cicle d'educació infantil

Abstract

En aquest treball es pretén analitzar el desenvolupament del llenguatge dels infants entre 1 i 3 anys a través de propostes artístiques. Per tal de dur a terme el present estudi, per una banda, es fa una revisió teòrica dels conceptes art i llenguatge i, per altra banda, la part pràctica, la qual consta de quatre propostes artístiques diferents. El mètode emprat en aquest treball és la investigació-acció a partir d’una metodologia mixta. L’anàlisi de la intervenció s’ha assolit a partir de l’observació directa, taules d’observació, diari de camp i fotografies de les propostes, on, a partir d’aquí s’ha fet un buidatge de les dades per, finalment, extreure’n conclusions.