Estudis dels usos i impactes de l'exposició a les pantalles d'infants de 0-3 anys

Abstract

En el present estudi es pretén conèixer i investigar les possibles relacions entre els usos de pantalles d’infants d’entre 0-3 anys i els impactes d’aquestes. Per tant, l’objectiu general de la recerca ha estat el de conèixer els perills i impactes de l’exposició a les pantalles d’infants de 0-3 anys. L’estudi s’ha sostingut a partir de la metodologia qualitativa i la quantitativa. Per una banda, pel que fa a la metodologia quantitativa aquesta s’ha desenvolupat a partir de les enquestes, passades a 37 famílies i infants de la llar d’infants Els Trapelles de Porqueres. Una vegada s’han obtingut els resultats, aquests s’han analitzat a través del programa d’estadística SPSS. Per altra banda, pel que fa a la metodologia qualitativa, aquesta s’ha desenvolupat a través de les observacions als infants de la llar. D’aquesta manera s’ha aconseguit comparar els resultats extrets de les enquestes amb les observacions realitzades. En termes generals, es conclou que hi ha una relació directa entre el temps davant una pantalla i els impactes que tenen aquestes, sobretot pel que fa a l’autonomia i relació amb l’entorn

The following study aims to find out and investigate the possible relations between the use of screens by children between 0-3 years of age and their impacts on them. Therefore, the general objective of the research has been to find out the dangers and impacts of exposure to screens for children aged 0-3. The study has been based on qualitative and quantitative methodology. On the one hand, with regard to the quantitative methodology, this has been developed based on surveys, given to 37 families and children from the Els Trapelles de Porqueres kindergarten. Once the results have been obtained, they have been analyzed through the SPSS statistical program. On the other hand, with regard to the qualitative methodology, this has been developed through observations of the children in the kindergarten. In this way, it has been possible to compare the results obtained from the survey with the observations made. In general terms, it is concluded that there is a direct relationship between the time in front of a screen and the impacts thes have, especially in terms of autonomy and relationship with the environment