Disseny d'una proposta de millora per tal d'enriquir el projecte d'Espai famílies de la Fundació SER.GI

Abstract

El present treball de fi de grau és una demanda generada per la Fundació Ser.Gi (un servei Gironí de pedagogia social) el qual està format per dos blocs, el primer fa referència al marc teòric i el segon al contingut pràctic. En primer lloc, l’estudi executat està basat en la teoria del vincle, el model SIS en infants en situació de risc, la interacció positiva entre família-infant-professional i l’experiència en un projecte extern. A través d’aquests ítems, hem elaborat una sèrie d’objectius específics que es resumeixen en l’objectiu general: recollir evidències per tal de poder dissenyar una proposta de millora, enriquint així, el projecte d’Espai Famílies de la Fundació Ser.Gi. En segon lloc, es contempla el marc pràctic portat a terme mitjançant una metodologia qualitativa i etnogràfica, com serien les observacions no participants en l'Espai Famílies de Lloret de Mar; les entrevistes semiestructurades tant a les professionals del mateix projecte, com a les educadores de l’Espai Familiar de Platja d’Aro; i finalment, un grup de discussió a les mares participants del projecte familiar de Lloret de Mar. Un cop portat a terme la pràctica, s’ha fet una anàlisi dels resultats destacables envers la metodologia utilitzada. Per acabar, la finalitat d’aquest estudi ha estat dur a terme un seguit de propostes d’enriquiment, tenint en compte les necessitats i inquietuds de les participants del Projecte Espai Famílies de Lloret de Mar

This end-of-degree project is a demand generated by the Ser.Gi Foundation (a social pedagogy service in Girona) and is made up of two blocks, the first refers to the theoretical framework and the second to the practical content. Firstly, the study carried out is based on the theory of the link, the SIS model in children at risk, the positive interaction between family-child-professional and the experience in an external project. Through these items, we have elaborated a series of specific objectives that are summarised in the general objective: to gather evidence in order to design a proposal for improvement, thus enriching the Espai Famílies project of the Ser. Gi. Secondly, the practical framework was carried out using a qualitative and ethnographic methodology, such as non-participant observations at the Espai Famílies in Lloret de Mar; semi-structured interviews with both the professionals involved in the project and the educators at the Family Space in Platja d'Aro; and finally, a discussion group with the mothers participating in the family project in Lloret de Mar. Once the aforementioned practice has been carried out, an analysis has been made of the most noteworthy results with respect to the methodology used. Finally, the aim of this study was to carry out a series of enrichment proposals, taking into account the needs and concerns of the participants in the Lloret de Mar Family Space Project