Interferencias lingüísticas castellano-catalán en la lengua escrita de los adolescentes

Abstract

Basado en la lingüística de Corpus, este trabajo trata de estudiar la comunicación escrita entre los adolescentes del instituto Pere Alsius de Banyoles (Girona) y, de este modo, poder comprobar su nivel de vocabulario, la interferencia entre lenguas (español, catalán, árabe, etc.), concienciar a los jóvenes sobre la importancia del léxico en la vida diaria. También se proponen actividades léxicas para reforzar el vocabulario