Educação e responsabilidade com o mundo: Reflexões sobre o contexto brasileiro a partir de Arendt e Adorno
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2023-07-07T11:25:04Z
dc.date.available
2023-07-07T11:25:04Z
dc.date.issued
2021-12-15
dc.identifier.issn
1984-9206
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Diante das mudanças que a educação em nosso país tem passado, nos propomos a refletir sobre os rumos desta educação. Para isso, partimos das reflexões de Hannah Arendt e Theodor W. Adorno. A educação para estes dois autores, possui algumas especificidades e aproximações: em Arendt apresentar o mundo e em Adorno, evitar que a razão humana fosse capaz de regredir à barbárie, e a destruição do outro. Nosso trabalho parte de uma revisão bibliográfica procurando destacar pontos centrais para a reflexão em nosso país, chamando ao pensamento conjunto e colaborativo para que essa discussão possa se tornar mais frutífera
dc.format.extent
18 p.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
por
dc.publisher
Universidade Federal do Ceará (UFC)
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: https://revistas.uece.br/index.php/kalagatos/article/view/7124. Acesso em: 7 jul. 2023
dc.relation.ispartof
Kalagatos: revista de Filosofia, 2021, vol. 18, núm. 2, p. 36-53
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Articles publicats (D-DE)
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Reconeixement 4.0 Internacional
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Silva, Pedro Romário Santos Rodrigues-Silva, Jefferson 2021 Educação e responsabilidade com o mundo: Reflexões sobre o contexto brasileiro a partir de Arendt e Adorno Kalagatos - Revista de Filosofia 18 2 36 53
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Educação e responsabilidade com o mundo: Reflexões sobre o contexto brasileiro a partir de Arendt e Adorno
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info:eu-repo/semantics/article
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037164
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1808-107X