I tu, què en penses? anàlisi d'una experiència amb flipped learning
dc.contributor
dc.contributor.author
dc.contributor.other
dc.date.accessioned
2022-11-24T12:17:31Z
dc.date.available
2022-11-24T12:17:31Z
dc.date.issued
2022-06
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
L’estudi parteix d’una seqüència didàctica vinculada al medi natural i aplicada seguint el Flipped Learning. També, es planteja quina és la visió dels participants de l’estudi després de viure aquesta experiència amb la metodologia.
L’estudi de cas segueix un mètode qualitatiu que pretén assolir l’objectiu de comprendre com s’ha viscut l’experiència, comprovant que la metodologia aporta un aprenentatge positiu i introduint l’ús de les tecnologies com a eina de treball.
Majoritàriament es compleixen els objectius. Es valora l’experiència positivament, malgrat alguns punts negatius com les constants tasques. S’han descobert relacions entre variable, per exemple entre la participació i les qualificacions.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.relation.ispartofseries
Mestre/a d'Educació Primària (TFG)
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
I tu, què en penses? anàlisi d'una experiència amb flipped learning
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Estudis de grau
dc.coverage.geolocation
east=2.8085829; north=41.9308711; name=Escuela Forn d'Anells
Localització