L’aprenentatge cooperatiu a educació infantil

Abstract

Aquest treball recull informació sobre l’aplicació de l’aprenentatge cooperatiu (AC) a educació infantil. Els objectius són esbrinar com s’aplica en aquesta etapa educativa i identificar quins són els avantatges, limitacions i reptes en la seva implementació. Per aconseguir-ho es fan entrevistes a cinc mestres i a la directora d’una escola de la xarxa Khêlidon i s’omplen graelles d’observació mentre s’aplica als diferents cursos. Els resultats mostren que l’AC s’aplica de manera pautada i progressiva, aportant avantatges com promoure i millorar les relacions entre l’alumnat i fomentar l’autonomia i les habilitats socials. Algunes limitacions, però, suposen reptes com ara la necessitat que hi hagi més persones a l’aula o que es millori la formació i la motivació del personal docent.