Oraciones atributivas, locativas, existenciales y posesivas en español y en neerlandés: estudio comparativo y propuesta didáctica

Abstract

Este trabajo consiste en un análisis contrastivo de las construcciones atributivas, locativas, existenciales y posesivas en español y en neerlandés. El objetivo es estudiar cómo se construyen estas oraciones en cada lengua y detectar si la primera lengua interfiere en el aprendizaje de la segunda. Los participantes son 30 estudiantes neerlandeses de la Universidad de Ámsterdam, que han escrito un texto descriptivo que incluye estas construcciones. Se incluye también una propuesta didáctica enfocada a trabajar estas construcciones a través de canciones españolas