Participación juvenil: resultados, desafíos y contradicciones. Análisis caso de estudio, aula oberta aeiraval smooth, educational common spaces

Abstract

Dentro de los espacios educativos no formales, las y los jóvenes de contextos vulnerables de Cataluña poseen una activa asistencia dentro de su trayectoria vital. Es en uno de estos ambientes donde se enmarca el proyecto europeo Smooth, Educational Common Spaces llevado adelante por la Universitat Pompeu Fabra, específicamente por el equipo de investigación JOVIS.com en el cuál se busca explorar el ideario de futuro de las y los jóvenes que participan del Aula Oberta de la asociación AEI Raval de Barcelona y donde se enmarca el trabajo de investigación que se presenta a continuación, buscando profundizar en como esta metodología de trabajo promueve una participación activa en las y los jóvenes de este contexto en particular