El joc amb materials manipulatius per afavorir l’aprenentatge de les matemàtiques a l’educació infantil

Pons Triay, Guida
Compartir
El present estudi d’investigació-acció té com a objectiu principal analitzar els avantatges que té la inclusió del joc a través de materials manipulatius a l’àmbit matemàtic en l’etapa d’educació infantil. L’estudi s’ha dut a terme amb un grup d’infants d’entre tres i quatre anys. Les dades s’han recollit mitjançant instruments d’avaluació qualitatius i quantitatius a través d’una seqüència didàctica. Els resultats mostren que els materials manipulatius són un bon recurs per a l’adquisició dels primers coneixements matemàtics intuïtius i informals ​
Este documento está sujeto a una licencia Creative Commons:Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) Creative Commons by-nc-nd4.0

Localització