Introducció d'una eina educativa per desenvolupar la consciència emocional a l'Educació infantil

Abstract

L’estudi presenta la introducció d’una eina educativa a una aula de segon cicle d’educació infantil amb l’objectiu de comprovar i determinar si és útil per desenvolupar la consciència emocional, una de les cinc competències que cal treballar a partir de l’educació emocional. Per fer-ho possible, s’ha dissenyat una proposta d’intervenció per acabar presentant als infants de l’aula l’eina educativa per fomentar la consciència de les emocions. S’utilitzaran diferents instruments per a recollir dades i comprovar si es desenvolupen els tres objectius de la consciència emocional: consciència de les pròpies emocions, reconeixement de les emocions dels altres i ús del vocabulari emocional adequat

This study presents the introduction of an educational tool to a second-cycle child education classroom with the aim of checking and determining if the tool is useful for developing emotional awareness, it’s one of the five competences to be worked on from emotional education. To make this possible, it has been designed an intervention proposal. To end with it, the educational presentation tool will be promoted for the awareness of children’s emotions. It will be use different instruments to collect a data base and check if the three objectives of emotional awareness are developed: awareness of one’s emotions, recognition on the other’s and use of the appropriate emotional vocabulary