La Realitat de l'autogestió de l'aprenentatge aplicada a la pràctica dels estudis de Dret
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2010-03-03T11:37:51Z
dc.date.available
2010-03-03T11:37:51Z
dc.date.issued
2009-11-13
dc.identifier.citation
Pereira Puigvert, S. (2009). La Realitat de l'autogestió de l'aprenentatge aplicada a la pràctica dels estudis de Dret. A 'Taula B: Autogestió de l'aprenentatge'. Girona: Universitat. [Consulta 03-03-2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2033
dc.identifier.isbn
978-84-8458-302-8
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La present comunicació pretén veure el disseny i funcionament d’una assignatura concreta com és el Dret Processal Civil, després de la introducció d’una sèrie d’elements innovadors. I aquests elements innovadors, estudiats en les properes línies, són conseqüència o millor dit, han estat pensats amb la vista posada en la nova metodologia i pla docent que esdevé amb l’arribada de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). Entre els reptes que planteja el nou sistema educatiu, que té com a principal objectiu la convergència europea en matèria d’ensenyament, hi ha la
implementació d’un sistema fàcilment comprensible i comparable de titulacions; l’adopció d’un sistema d’acumulació i transferència de crèdits que afavoreixi la mobilitat, o l’intercanvi de coneixements entre països mitjançant programes com el denominat ERASMUS. Observada aquesta necessitat de nova planificació de la docència, des de l’àrea de Dret Processal de la Universitat de Girona s’ha estructurat la nostra assignatura per obtenir, precisament, una millor planificació de l’ensenyament a través d’un conjunt d’elements que permeten aconseguir una millor distribució dels horaris acadèmics, un augment del rendiment, un afavoriment de la relació professor-alumne, una millora de l’interès personal de cadascuna de les parts i una adquisició ràpida i progressiva de conceptes, entre d’altres finalitats. En definitiva, s’ha intentat buscar la manera més idònia d’afrontar els nous reptes que planteja l’EEES
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Taula B: Autogestió de l'aprenentatge
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Realitat de l'autogestió de l'aprenentatge aplicada a la pràctica dels estudis de Dret
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent