DUGiDocsEl vincle afectiu durant el període d'adaptació a educació infantil: proposta d'intervenció
dc.contributor
dc.contributor.author
dc.contributor.other
dc.date.accessioned
2020-12-23T15:15:05Z
dc.date.available
2020-12-23T15:15:05Z
dc.date.issued
2020-07
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La vinculació que estableix l’infant amb l’adult de referència condiciona el seu desenvolupament integral. No obstant això, els docents som també un important referent pels alumnes, de manera que és possible compensar les possibles mancances afectives que pugui haver a l’aula. Així, en el present Treball de Final de Grau fem una exhaustiva revisió teòrica que té com a resultat una proposta d’intervenció orientada al període d’adaptació de P3.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.relation.ispartofseries
Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
El vincle afectiu durant el període d'adaptació a educació infantil: proposta d'intervenció
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Estudis de grau