Taula A: Planificació de la docència centrada en l'estudiant

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Date Issued

2009 [43]

Type

Conference Object [43]

Language (ISO)

Access conditions

Open [43]

Jerarquia

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Valoració dels estudiants de l'aprenentatge basat en problemes (ABP): un estudi empíric

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Esteban Guitart, Moisès

Aprendizaje y evaluación de la competencia transversal "Creatividad e Innovación" en el marco de una titulación adaptada al EEES

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Tena León, Marta

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Varela Neira, Concepción Benito Torres, Leandro García Garazo, Teresa

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Soler Julve, Inés Ariño Villarroya, Antonio Llopis Goig, Ramón

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Terradellas, M. Rosa

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L'Aprenentatge cooperatiu i l'avaluació continuada:la implicació de l'estudiant en el seu aprenentatge i en el dels seus companys i l'ajut del docent al llarg de tot el procés

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Molas Ramos, Emília Camps Llauradó, Cori García Olalla, Lola

Una Experiència d'aplicació de l'aprenentatge basat en projectes (ABP) en una assignatura de l'àmbit de les ciències socials: potencialitats i limitacions

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González Carrasco, Mònica

El Wiki: un nou entorn afavoridor del treball en grups d'aprenentatge cooperatius

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Alomar Kurz, Elisabeth Calabuig Fernández, Ferran Martí Puig, Mireia Pérez Oliva, Mariona et al.

Nuevas formas de trabajo autónomo en el aula. Aplicación en la temática contable

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Curós i Vilà, Maria Pilar

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Mora, Enrico Pujal Llombart, Margot

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Segunda edición del proyecto de innovación docente sobre derecho y tecnologías de la información y la comunicación en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid

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Vicente Blanco, Dámaso-Javier Amezúa, Luis Carlos Cabezudo Rodríguez, Nicolás Domínguez Luelmo, Andrés et al.

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