DUGiDocsUnivest 09
El I Congrés Internacional UNIVEST’08 plantejava que l’estudiant s’havia de convertir en el principal protagonista del procés d’ensenyament i aprenentatge a l’educació superior. Moltes de les reflexions proposades en aquella edició del Congrés evidenciaven una clara preocupació per aconseguir determinar quines podien ser les claus per millorar la implicació dels estudiants a la universitat.
Per això, l’UNIVEST’09 pretén avançar en la definició de propostes, estratègies i accions que puguin ajudar a incrementar la participació dels estudiants durant el seu període de formació.
Filtra
Condicions d'accés
Jerarquia
Col·leccions en aquesta comunitat
- Conferències plenàries [3]
- Taula A: Planificació de la docència centrada en l'estudiant [43]
- Taula B: Autogestió de l'aprenentatge [29]
- Taula C: Tutorització dels estudiants [10]
- Taula D: Participació dels estudiants en la vida universitària [12]
- Taula E: Experiències fora de les aules ordinàries de classe [15]
Diseñar la internacionalización: perspectivas desde los programas de movilidad de estudiantes
Obj. de conferència
Bolonya: del conflicte a la participació
Obj. de conferència
Proyectos arquitectónicos: la lenta y paciente búsqueda
Obj. de conferència
Planificació i desenvolupament actiu en una assignatura d'Economia del Medi Ambient
Obj. de conferència
El Treball cooperatiu en l'ensenyament de l'estructura social. Resultats d'una experiència a l'aula
Obj. de conferència
Las Tecnologías de la información y la comunicación: el punto de vista del estudiante
Obj. de conferència
Participació dels estudiants en els processos d'avaluació de la qualitat a Catalunya
Obj. de conferència
EDUC.ACCIÓ. Educació i activisme a la universitat
Obj. de conferència
Metodología de trabajo para la planificación de la docencia en una 3ª lengua: análisis de un caso
Obj. de conferència
Polítics a la universitat. El treball dels gèneres periodístics amb fonts de primera mà
Obj. de conferència
El Aprendizaje del derecho inglés en modo cooperativo formal
Obj. de conferència
La Acción tutorial en la educación universitaria. La experiencia de la UDC
Obj. de conferència
Desmuntant Àfrica: innovació, participació i reflexió en Geografia Humana
Obj. de conferència
El Diari de classe: projecte i eina de desenvolupament competencial
Obj. de conferència
Universidad y participación: la formación integral a través de actividades complementarias
Obj. de conferència
La vida universitaria más allá de las aulas: un estudio en la Universidad de Santiago de Compostela
Obj. de conferència
Aprendizaje y evaluación de la competencia transversal "Creatividad e Innovación" en el marco de una titulación adaptada al EEES
Obj. de conferència
Experience in introduction of English terminology in engineering lessons: methodology and evaluation
Obj. de conferència
Nuevas formas de trabajo autónomo en el aula. Aplicación en la temática contable
Obj. de conferència
Aspectos ontológicos y epistemológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnada. Aprendizaje basado en "insight" y catarsis mediante técnicas de grupo
Obj. de conferència
Perfiles y regímenes de dedicación de los estudiantes universitarios
Obj. de conferència
El Proceso de los estudiantes para transformar el conocimiento vulgar, prejuicios y estereotipos que poseen sobre la educación, en conocimiento científico
Obj. de conferència
Evaluación continua y tutorías en los estudios de derecho
Obj. de conferència