CO-CREARIA: modelo de co-creación de rea inclusivos y Accesibles: la experiencia de la maestría en TIC de la Universidad Pontificia Bolivariana

Abstract

The co-creation suggests the interaction of individuals within a framework to evolve, re-define or invent something that is new. The educational system is a natural space to co-create new methodologies, new strategies or didactic devices which are used for addressing a variety of educational needs, interests and preferences. This paper introduces CO-CREARIA, a model to support the collaborative creation of Inclusive and Accessible Open Educational Resources (IA-OERs). CO-CREARIA is based on the attention to diversity through the Universal Design for Learning (UDL), the use of technology as a tool, the openness as a value, and addressing web accessibility as an opportunity to reduce content access barriers. This paper describes a real experience with teachers who created their own IA-OER by applying this model and obtaining promising results

La co-creación sugiere la interacción de individuos en un marco de trabajo para evolucionar, re-definir o inventar algo que es nuevo. El sistema educativo es un espacio natural de co-creación, de nuevas metodologías, nuevas estrategias o dispositivos didácticos, utilizados para direccionar una gran variedad de necesidades educativas, intereses y preferencias. Este artículo introduce CO-CREARIA, un modelo para la Creación Colaborativa de Recursos Educativos Abiertos Inclusivos y Accesibles (REA-IA), fundamentado en principios como la atención a la diversidad a través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el uso de la tecnología como una herramienta, lo abierto como un valor y el direccionamiento de la accesibilidad web como una oportunidad de reducir barreras de acceso a los contenidos. El articulo presenta una experiencia real con profesores que crearon sus propios REA-IA siguiendo este modelo, obteniendo resultados prometedores